Задача 2 "Сколько нулей, сколько единиц?" (3 балла)
---------------------------------------------------
  На ленте запись, состоящая  только  из нулей и единиц. Окошко
Корректора слева от записи. Написать на ленте вплотную два сим-
вола, изображающие  количество  нулей  и единиц соответственно.
Исходную запись с ленты удалить.

Пример работы программы:

Начальное состояние            После работы программы
┬─┬─╦═╦─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬        ┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─╦═╦─┬─┬─┬
│░│░║░║1│1│0│1│0│░│░│░│  ─>    │░│░│░│░│░│░│2║3║░│░│░│
┴─┴─╩═╩─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴        ┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─╩═╩─┴─┴─┴

Решение команды 3101
----------------------
Автор решения: Низамутдинов Ильдар, 7 класс

Оценка 2 балла из 3.

Исходная запись не удалена с ленты. Наверное, Ильдар забыл это сделать на 
3-ем проходе записи. А если бы алгоритм был бы описан полностью 
и ДО написания программы, этого бы наверняка не случилось.
В программе нет комментариев.

Решение команды 3103
----------------------
Автор решения: Харитонов Кирилл, бб класс.

Оценка 2,5 балла из 3.

Алгоритм и программа написаны без ошибок, цикл ПОКА освоен
хорошо. Однако 7 проходов вдоль записи для этой задачи все-таки многовато.
Рекомендую Кириллу поработать над оптимизацией алгоритма, постепенно 
сократив число проходов до одного:


1) В качестве флага вполне подошел бы конец записи (символ ПУСТО),
   и стали бы не нужны два прохода вдоль записи 
2) Удалить исходную запись можно и нужно было "на ходу" при подсчете единиц,
   сэкономив еще 2 прохода (или даже 3, если считать единицы справа налево)
3) Освоить "рекурсивную память"- еще один проход долой.


Решение команды 3117
----------------------
Авторы решения: Суслов Денис, Насонов Виталий

Оценка  2.8 балла из 3.

Очень хорошо сформулирован алгоритм, хорошая запись кода и комментарии.
Задача решена за 3 прохода вдоль записи- самое оптимальное из представленных
командами. Но существует и однопроходное решение!

